Week2

Lesson plan Topic : Summary2  Primary 6   Week 2 

เป้าหมายรายสัปดาห์ : นักเรียนสามารถปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ เขียน อ่านออกเสียงประโยคหรือคำศัพท์จากแบบทดสอบได้ สามารถอธิบายความหรือตีความจากสิ่งที่อ่านได้ รวมทั้งมีความรักในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

Week	Day	Input	Process	Output	Outcome
2	Day 1-4	เนื้อหา/โจทย์ การจัดการชุดความรู้ (แบบทดสอบ Pre O-net) คำถาม - How are you ? - How do you come to school ? - What is the weather like today ? - What do  you see? - What do you have for breakfast? เครื่องมือคิด - Key Questions - Blackboard Share คำศัพท์ บรรยากาศ/สื่อ - บรรยากาศในชั้นเรียน - นิทานภาษาอังกฤษ เรื่อง  The Wolf and the Seven Sheep https://www.youtube.com/watch?v=t34mM5DLY2g - Trick ภาษาอังกฤษ เรื่อง Prevent กับ Protect ใช้ต่างกันอย่างไร https://www.youtube.com/watch?v=ChtXlPrp_kE	ชง - ครูทักทายและถามนักเรียนเป็นรายบุคคล เช่น How are you ? How do you come to school ? What is the weather like today ? - ครูให้นักเรียนดูการ์ตูน ภาษาอังกฤษ เรื่อง  The Wolf and the Seven Sheep https://www.youtube.com/watch?v=t34mM5DLY2g - ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด  เช่น What did you see? How many people are there in this story? What do you feel about this story? เชื่อม - ครูและนักเรียนร่วมกัน ตอบคำถามในขั้นชง - ครูให้นักเรียนดู Trick ภาษาอังกฤษ เรื่อง Prevent กับ Protect ใช้ต่างกันอย่างไร  https://www.youtube.com/watch?v=ChtXlPrp_kE - นักเรียนและครูร่วมกันทบทวนความเข้าใจจากการดูคลิป ใช้ - ครูเชื่อมโยงสู่การทำข้อสอบ O-net ปีการศึกษา 2557 และแจกข้อสอบให้นักเรียนฝึกทำข้อสอบ ปีการศึกษา 2557 - ครูและนักเรียนร่วมกันเฉลย ข้อสอบ O-net ปีการศึกษา 2557	ภาระงาน - การตอบคำถามจากครูและร่วมแสดงความคิดเห็น - การมีส่วนร่วมในการทำแบบทดสอบและเฉลยแบบทดสอบร่วมกัน ชิ้นงาน  - แบบทดสอบโอเน็ต	ความรู้ นักเรียนสามารถปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ เขียน อ่านออกเสียงประโยคหรือคำศัพท์จากแบบทดสอบได้ สามารถอธิบายความหรือตีความจากสิ่งที่อ่านได้ รวมทั้งมีความรักในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ทักษะ  นักเรียนสามารถตอบคำถามพูดสนทนาโต้ตอบกับเพื่อนหรือครูได้  - นักเรียนสามารถวิเคราะห์ เพื่อตอบคำถามจากประโยคได้ - นักเรียนกล้าคิด กล้าแสดงออก ตั้งใจมุ่งมันในการทำงาน รวมทั้งเอาใจใส่ แลกเปลี่ยนความรู้กับผู้อื่น - นักเรียนสามารถออกแบบการนำเสนอชิ้นงานได้อย่างสร้างสรรค์ คุณลักษณะ - ตั้งใจร่วมทำกิจกรรมจนสำเร็จ - กระตือรือร้นในการเรียนรู้ - ยกมือหรือขออนุญาตก่อนพูด - ทำชิ้นงานหรือภาระงานด้วยความตั้งใจ ประณีต เรียบร้อย

 บันทึกหลังการเรียนรู้

สัปดาห์นี้พี่ๆชั้น ป.6 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำข้อสอบ O-net โดยครูเน้นไปที่เรื่องของ การแปลผล เช่น กราฟ แผนภูมิ ข้อมูลทางสถิติ ต่างๆ ซึ่งเป็นเรื่องที่สามารถมองภาพได้ง่าย ไม่ยากต่อความเข้าใจ และครูได้ให้นักเรียนจับคู่เกี่ยวกับการเฉลยแนวข้อสอบ O-net  และเวลาส่วนใหญ่ใช้ไปกับการทำแนวข้อสอบ O-net  ครูสังเกตเห็นนักเรียนเกินครึ่ง ที่เข้าใจและสามารถตอคำถามได้ดี มีนักเรียนประมาณ 7 คน ที่ยังไม่ค่อยเข้าใจ และตามไม่ค่อยทัน ครูใช้วิธีเสริมแรงเพื่อนที่เข้าใจให้ช่วยแนะนำ และบางครั้งครูทวนคำถามและคำตอบ 2 – 3 รอบก็สามารถช่วยให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้นได้